INTITULE DU COURS : ELECTRONIQUE DE PUISSANCE II
CODE : EP2
UNITE FONDAMENTALE : UEF211
VOLUME HORAIRE TOTAL : 72H
COURS : 3H
TD : 1H
TRAVAUX PRATIQUES : 1/2 H
CREDITS : 4
COEF. : 4
RESPONSABLE DE LA MATIERE :
OBJECTIFS DU COURS
Etudier les lois régissant les circuits électriques. Définir les grandeurs électriques. Caractériser les circuits. Etudier les filtres. Etudier les propriétés des systèmes linéaires.
CONTENU/PROGRAMME
1. Rappels sur les lois fondamentales :
- loi d’Ohm, lois de Kirchhoff, théorème de Thevenin, théorème de Norton, théorème de superposition…
- Notions sur les valeurs efficaces, sur les puissances continue et alternative
- Notions sur les dipôles.. notions sur le couplage magnétique.
2. Les quadripôles :
- paramètres impédances, admittances, hybrides, de transfert direct et inverse - adaptation d’impédances - association de quadripôles.
3. Les filtres passifs :
- filtre passe-bas, filtre passe-haut, filtre passe-bande, filtre coupe-bande.
- impédance caractéristique, affaiblissement d’un filtre, fréquences de coupure.
- application du filtre passe-bas : la ligne à retard.
4. Les semi-Conducteurs :
- structure atomique du Silicium et du Germanium, niveaux d’énergie.
- Semi-conducteurs intrinsèques, Semi-conducteurs extrinsèques, dopage.
- La jonction PN ou diode à jonction, polarisation d’une diode, caractéristique statique, différents types de diodes.
- Applications des diodes : le redressement mono et double alternance, les multiplicateurs de tension.
5. Le transistor bipolaire :
- L’effet transistor, polarisation des transistors, caractéristiques statiques, stabilisation.
6. Les transistors à effet de champ (JFET et MOSFET) :
- Le JFET : principe de fonctionnement, caractéristiques statiques, polarisation.
- Le MOSFET : principe de fonctionnement, régime d’appauvrissement, régime d’enrichissement, notion sur le CMOS.
TRAVAUX PRATIQUES
1. Les filtres passifs.
2. Les circuits RLC.
3. Les circuits couples
4. Jonction PN et jonction Schottky
5. Le transistor bipolaire en régime statique.
6. Le transistor unipolaire en régime statique.
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PEDAGOGIQUE
1. Bornand M. Electronique Tome 1 et 2
2. Milsant F., Cours d’Electronique tome I à IV
3. Aumiaux M., Pratique de l’électronique Ed Masson
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : SYSTEME NUMÉRIQUE 1
CODE : SN1
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF111
VOLUME HORAIRE TOTAL : 64 H
COURS : 1H30
TD : 1H30
TP : 1 H
CRÉDITS : 3
COEF : 3
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
1. Concepts de base de la logique câblée.
2. Fonctionnement des circuits numériques de faible et moyenne densité.
3. Méthode et Techniques d’analyse et de synthèse des systèmes combinatoires et séquentiels. Aspects technologiques des circuits numériques.
CONTENU/PROGRAMME
1. Notions Fondamentales, Systèmes de numération et codage : Systèmes numériques et systèmes analogiques - Systèmes décimal binaire, octal, hexadécimal, complément à 2 et code signé - Conversion Décimal Binaire Octal Hexadécimal - Codages BCD, Gray, ASCII, Unicode.
2. Fonctions logiques et Algèbre Booléenne : algèbre de Boole, règles opératoires et axiomes - variables, fonctions logiques - représentation des fonctions logiques, expressions logiques, forme canonique - logigramme des opérateurs logiques et normalisation.
3. Optimisation des fonctions logiques : méthode algébrique – méthode tabulaire (table de Karnaugh) – méthode algorithmique (Quine-McClusky).
4. Blocs logiques combinatoires usuels: Circuits Arithmétiques (additionneurs, soustracteur, multiplicateur, diviseur et comparateur). – Multiplexeur/Démultiplexeur – Codeur, Décodeur et Transcodeur.
5. Composants séquentiels usuels : bascules RS, JK, D, T - synthèse des Compteurs à bascules - Registre à décalage - Monostable et Multivibrateur.
6. Analyse et Synthèse des systèmes séquentiels : Systèmes séquentiels synchrones et asynchrones, machine à état fini, modèle de Mealy, modèle de Moore - Méthodes de description des systèmes séquentiels :
TRAVAUX PRATIQUES
1. Bascules J, K, D
2. Registres à décalage universel, bascule D
3. Multivibrateurs
4. Compteurs / Décompteurs
5. Systèmes séquentiels synchrones et asynchrones
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. Digital Systems Principales and Applications R.J.Tocci, 10 Edition
2. Digital Fundamentals FLOYD 8 Edition
3. Digital Electronics a practical Approch W.Kleitz
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : TRAITEMENT DU SIGNAL
CODE : TDS
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF111
VOLUME HORAIRE TOTAL : 64 H
COURS : 1H30
TD : 1H30
TP : 1 H
CRÉDITS : 3
COEF. : 3
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
L’objectif de ce cours est de présenter des outils pour analyser les propriétés d’un signal et examiner ce qu’il en advient lors de son passage à travers un système..
CONTENU/PROGRAMME
1. Introduction
2. Signaux déterministes
- Signaux à temps et fréquence continues (Transformée de Fourier)
- Signaux à temps discret et fréquence continue (Théorème d’échantillonnage)
- Signaux à temps et fréquence discrets (Transformée de Fourier Discrète ‘TFD’, FFT)
3. Signaux aléatoires
- Processus aléatoire
- Stationnarité
- Ergotisme
4. Signaux et systèmes
- Transformée en z
- Transformée de Hilbert
- Systèmes linéaire et stationnaire
- Le filtre prédictif (la prédiction linéaire)
5. Synthèse de filtres numériques
6. Introduction à l’analyse et l’estimation spectrale
TRAVAUX PRATIQUES
1. Initiation MATLAB
2. Génération de signaux
3. Echantillonnage
4. TFD, FFT
5. Filtrage numérique
6. Estimation spectrale
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. M. Kunt, Traitement numérique du signal.
2. htTravaux pratiques//eln.enp-intranet.edu/
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : ELECTROMAGNÉTISME ET ONDES
CODE : EO
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF112
VOLUME HORAIRE TOTAL : 48 H
COURS : 1H30
TD : 1H30
TP : 0H
CRÉDITS : 3
COEF : 3
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Compléter les notions de physique acquises en Classes Préparatoires dans le cadre du cours d’électromagnétisme avec souvent comme support le vide et arriver à montrer différentes applications dans le domaine du génie électrique en introduisant là il le faut le support matériel.
CONTENU/PROGRAMME
Le programme de ce cours est, si l’on veut « standard » et doit être général car il sera assuré pour les futurs Electrotechnicien, Electronicien et Automaticiens en Génie Electrique.
1. Rappels sur l’analyse vectorielle et les systèmes d’axes. (03H Cours 3h TD)
2. Electrostatique (03H cours et 01 H30 TD)
3. Electrocinétique (01h30 cours, 1H30 TD)
4. Magnétostatique (06 H cours, 1h30 TD)
5. Induction Electromagnétique (6H cours 03 H TD)
6. Equations de Maxwell (03H30, 1h30 TD)
7. Ondes Electromagnétiques (09H cours, 03 H TD)
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
Références disponibles à la bibliothèque de l’ENP. htTravaux pratiques//biblio.enp.edu.dz
1. Resnick-Halliday. Electricité et magnétisme. Editions Ren. Ped. 1960.
2. A. Vander Vorst "Electromagnétique: Champ, forces et circuits", L.T.H. UCLouvain Belgique, 1983.
3. H. Gie, J.PL Sarmant "Electromagnétisme 2" Editions Lavoisier, Paris, 1982.
4. J. Edminster. Cours et problèmes d'électromagnétisme. Série Schaum 1983.
5. Feynnman. Electromagnétisme 1. Inter Edition 1979.
6. F. Gardiol. Electromagnétisme. Editions Giorgi 1979.
7. Pincell. Electricity and Magnetism. Bruk Ph. Course. 1970.
8. J. E. Partron. Applied Electro. Edition Mc Millan 1986.
9. R. V. Buckley. Electromagnetic Fiels. Theory, worked examples and problems. MacMillian Press LTD. 1981.
10. P. Lorrain et D. R. carson "Champs et ondes électromagnétiques" Collection U. Editions Armand Collin. Paris, 1979.
11. E. Durant " Magnétostatique" Editions Masson, Paris, 1968.
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : CIRCUITS ÉLECTRIQUES ET MAGNÉTIQUES
CODE : CIREMAG
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF112
VOLUME HORAIRE TOTAL : 56 H
COURS : 1H30
TD : 1H30
TP : 0H30
CRÉDITS : 3
COEF : 3
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
1. Saisir le comportement des matériaux utilisés en électrotechnique. L'étude des matériaux se justifie par la modification des performances d’un système électrique en fonction de leurs caractéristiques.
2. Comprendre les phénomènes physiques visibles dans le domaine de l'Electrotechnique sous les aspects circuits (électriques et magnétiques) à cet effet on considère l’exemple du transformateur.
CONTENU/PROGRAMME
1. Etude des matériaux Electrotechnique (06 H cours)
- Matériaux conducteurs : Propriétés physiques, différents types de conducteurs, normalisation des conducteurs, modification des caractéristiques par rapport à des phénomènes extérieurs (température, ...)
- Matériaux magnétiques : Propriétés physiques, matériaux ferromagnétiques doux et matériaux ferromagnétiques durs, notions sur les pertes ferromagnétiques.
- Matériaux diélectriques : Propriétés physiques, caractérisation, notions sur les pertes diélectriques, présentation d'un isolateur d'une ligne HT.
2. Circuits magnétiques (07 H 30 cours + 03 H TD)
- Lois et théorèmes fondamentaux.
- Circuits magnétiques excités en courant continu et rôle d’un entrefer
- Circuits magnétiques excités par des aimants permanents
- Circuits magnétiques excités par des courants alternatifs
3. Circuits électriques triphasés (06H30 cours + 03 H TD)
- Systèmes équilibrés en régime alternatif sinusoïdal et couplages usuels
- Schémas monophasés équivalents
- Composantes symétriques
- Systèmes équilibrés en régime alternatif non sinusoïdal
- Systèmes déséquilibrés
4. Transformateurs (12 H cours 06 H TD 06 H TRAVAUX PRATIQUES)
- Bobine à noyau ferromagnétique
- Transformateurs monophasés (Etude des différents éléments, fonctionnement à vide et en charge, schémas équivalents et caractérisation d'un transformateur, transformateurs monophasés spéciaux (TI, Transformateurs d’Impulsion…).
- Transformateurs Triphasés en régime équilibré (Etude des couplages usuels, indice horaire, schéma équivalent monophasé caractéristiques, transformateurs triphasés spéciaux).
TRAVAUX PRATIQUES
1. Transformateur monophasé sous charge réduite (étude à vide et en court-circuit)
2. Transformateur monophasé en charge
3. Transformateur triphasé sous charge réduite (étude à vide et en court-circuit)
4. Transformateur triphasé en charge
5. Couplage de 2 transformateurs en parallèle.
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
Références disponibles à la bibliothèque de l’ENP. htTravaux pratiques//biblio.enp.edu.dz
1. Annequin et Boutigny. Electricité 2. Edition Vuibert 1978.
2. H. Arzelies. Electricité. Editions Gauthier-Villars Paris 1963.
3. A. Arés et J. Marcoux. Electricité. Edition Vuibert 1972Editions Dunod 1960.
4. K. Kupfmuller. Electricité. Editions Dunod 1959.
5. Resnick-Halliday. Electricité et magnétisme. Editions Ren. Ped. 1960.
6. A. Vander Vorst "Electromagnétique: Champ, forces et circuits", L.T.H. UCLouvain Belgique, 1983.
7. H. Gie, J.PL Sarmant "Electromagnétisme 2" Editions Lavoisier, Paris, 1982.
8. J. Edminster. Cours et problèmes d'électromagnétisme. Série Schaum 1983.
9. Feynnman. Electromagnétisme 1. Inter Edition 1979.
10. F. Gardiol. Electromagnétisme. Editions Giorgi 1979.
11. Pincell. Electricity and Magnetism. Bruk Ph. Course. 1970.
12. J. E. Partron. Applied Electro. Edition Mc Millan 1986.
13. A. Kassaktine. Electricité élémentaire. Editions MIR 1987.
14. G. Séguier. Electrotechnique Industrielle. Editions Technique et Documentation. 1980.
15. J. P. Six et Vandeplanque. Exercices. et probls d'Electrotech. Ed. Tech. et Doc. 1980
16. C. Toussaint. Problèmes résolus d'Electrotechnique. Edition Dunod. 1970.
17. C. Toussaint. Cours d'Electrotechnique. F-1-2 et 3. Edition Dunod. 1970.
18. A. Fouille. Electrotechnique. Tomes 1-2 et3. Editions Dunod. 1976.
19. R. E. Steven. Electromechanics and Machines. Editions Chap. Hall. 1980
20. Kostenko. Machines Electriques. Tomes 1 et 2. Editions MIR. 1979.
21. Ivanov et Smolensky. Machines Electriques. Tomes 1 et 2. Editions MIR. 1982.
22. R. V. Buckley. Electromagnetic Fiels. Theory, worked examples and problems. MacMillian Press LTD. 1981.
23. D. Griffiths. Principles and Problems of Electrical Machines. Edition Prentice Hall. 1995.
24. S. A. Nasar and I. Boldea. Electric Machines - Steady-State Operation. Hemisphere Publishing Corporation. 1990.
25. Peter F. Ryff. Electric Machinery. Prentice Hall International Editions. 1994.
26. A. Fouillé et C. Naudet. Problèmes d’électricité générale. Editions Dunod, 1972.
27. F. Cahen. Electrotechnique. Tomes 1-3, Editions Gauthier-Villars, 1970.
28. P. Lorrain et D. R. carson "Champs et ondes électromagnétiques" Collection U. Editions Armand Collin. Paris, 1979.
29. E. Durant " Magnétostatique" Editions Masson, Paris, 1968.
30. J. C. Sabonnadière et J. L. Coulomb "Calcul des champs électromagnétiques" Technique de l'Ingénieur, 1987, D3020. pp. 1-20.
31. B. Saint-Jean, Electrotechnique et Machines Electriques. Editions Eyrolles. 1980.
32. G. Nicoud " Matériaux aimants permanents pour l'Electrotechnique" RGE, No. 3, Mars 1981, pp. 158-159.
33. E. Durand, Magnétostatique, Editions Masson & Cie, 1968.
34. P. Brissonneau, Aimants permanents : Principes et Circuits magnétiques. Technique de l’Ingénieur, D2090, 1990.
35. M. Lajoie-Mazenc, P. Viarouge. Alimentation des machines synchrones, Technique de l’Ingénieur, D3630-D3631, 1991.
36. G. Lacroux, Les aimants permanents, Editions Technique et Documentation, 1989.
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : THÉORIE DES SYSTÈMES
CODE : THSY
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF113
VOLUME HORAIRE TOTAL : 24 H
COURS : 1H30
TD : 0 H
TP : 0 H
CRÉDITS : 1,5
COEF : 1,5
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Ce cours permet à l’étudiant d’acquérir les outils fondamentaux pour l’étude des systèmes de commande automatiques linéaires.
CONTENU/PROGRAMME
1. Introduction et classification des systèmes
2. Transformation de Laplace
- Définitions
- Propriétés et applications
3. Représentation des systèmes par équations différentielles
- Rappels sur les équations différentielles
- Résolution par la transformation de Laplace.
- Réponse libre, forcée, transitoire et permanente.
4. Analyse Temporelle des Systèmes
- Systèmes du 1er ordre
- Systèmes du 2ème ordre
5. Algèbre des schémas fonctionnels
- Fonctions de transfert et association de base
- Propriétés de transformation des schémas fonctionnels
- Réduction des schémas fonctionnels
6. Graphes de fluence
TRAVAUX PRATIQUES
1. Les filtres passifs.
2. Les circuits RLC.
3. Les circuits couples
4. Jonction PN et jonction Schottky
5. Le transistor bipolaire en régime statique.
6. Le transistor unipolaire en régime statique.
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. R.S. Burns, « Advanced Control Engineering », Butterworth-Heinemann.
2. L. Maret, « Régulation Automatique », Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.
3. J. Ch. Gille, P. Decaulne, M. Pélegrin, « Dynamique de la Commande Linéaire », Dunod.
4. J.J. Distefano, A.R. Stubberud, I.J. Williams, « Systèmes Asservis », Volumes 1 et 2, Série Schaum, Mc Graw Hill.
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : SYSTÈMES ASSERVIS LINÉAIRES CONTINUS
CODE : SALC
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF113
VOLUME HORAIRE TOTAL : 64 H
COURS : 3H
TD : 0H
TP : 1 H
CRÉDITS : 3,5
COEF. : 3,5
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Connaître les asservissements de base et l’analyse par fonction de transfert. Utilisation des diagrammes de Bode, de Nyquist et de Black pour l’analyse et la synthèse des boucles d’asservissement.
CONTENU/PROGRAMME
1. Introduction à l’asservissement
- Histoire de l’automatique
- Problématique et structure d’un système asservis
- Exemples de systèmes asservis industriels
2. Modélisation et Représentation des systèmes
- Fonctions de Transfert
- Représentation fréquentielles de Bode, Nyquist et Black
3. Systèmes asservis et représentation complexe
- Définitions
- Lieu des racines
4. Stabilité systèmes asservis
- Condition fondamentale de stabilité, pôles et zéros,
- Critères algébriques
- Critères fréquentielles
5. Précision des systèmes asservis
6. Correction des systèmes asservis
- Régulateurs standards
- Synthèse des correcteurs (méthodes complexes, fréquentielles et empiriques).
TRAVAUX PRATIQUES
1. Etude des systèmes continus par MATLAB
2. Utilisation de SIMULINK pour la simulation des systèmes continus
3. Analyse Temporelle
4. Analyse fréquentielle
5. Synthèse des régulateurs P,PI, et PID.
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. R.S. Burns, « Advanced Control Engineering », Butterworth-Heinemann.
2. L. Maret, « Régulation Automatique », Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.
3. K.Najim, « Control of Continuous Linear Systems », ISTE Ltd.
4. B.C. Kuo, « Automatic Control Systems », Prentice Hall
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : TECHNIQUES DE MESURES
CODE : TMES
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEM11
VOLUME HORAIRE TOTAL : 40 H
COURS : 1H30
TD : 0 H
TP : 1 H
CRÉDITS : 2,5
COEF : 2,5
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Ce cours de base concerne les techniques de mesures électriques et physiques nécessaires à la formation des ingénieurs en électricité.
CONTENU/PROGRAMME
1. Généralités sur les techniques de mesures électriques et physiques. Notions de Métrologie.
(Définitions des grandeurs électriques, étalons, systèmes d'unité, équations aux dimensions).
2. Qualités de la mesure. Calcul d'erreur.
- Qualités d'un appareil de mesure(Sensibilité, justesse, fidélité, discrétion, robustesse, intelligibilité, Résolution).
- Notions et calculs d'erreur(Erreur instrumentale, Erreur fortuite, Erreur systématique, Erreur pour un appareil numérique, Notion de classe d'un appareil )
3. Appareils de mesures
- Appareils électromécaniques (Appareils magnétoélectriques, Appareils électrodynamiques, Appareils ferromagnétiques, Appareils à induction, Appareils thermiques, Appareils électrostatiques).
- Appareils électroniques analogiques
- Etude de l`Oscilloscope (déscription, principe de fonctionnement, et mode d'utilisation)
- Appareils électroniques numériques( principe de numérisation, Techniques de conversions N/A et A/N)
4. Méthodes de mesures, (Méthodes à déviation, Méthodes de zéro, Méthodes de résonance).
5. Etalonnage des appareils de mesure
6. Techniques de mesures
- Mesures de tension et de courant
- Mesures de puissances et d'énergie.
- Mesures de résistances
- Mesures d` impédances
- Mesure des grandeurs magnétiques
TRAVAUX PRATIQUES
1. Mesures de résistance, d’impédances
2. Mesure de puissances
3. Galvanomètre à cadre mobile
4. Fluxmètre
5. Goniomètre
6. Oscilloscope
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. Mesures Electriques.Tomes 1 et 2, P.Bréant.
2. Métrologie Générale, M.Bassiére, E.Gaignebet. Eléments de Mesures Electriques. H.Fontaine.
3. Mesures Electriques Appliquées. M. Abat, R. Chevaux, R.Roux.
4. Mesures Electriques et Electroniques Volumes 1 et 2. A.Fabre.
5. Mesures Electriques et Electroniques. Recueil d'exercices et de problèmes corrigés. A. Fabre.
6. Techniques de l'Ingénieur. "Mesures". Quillet. Mesures.
7. Histoire universelle de la mesure.
8. Data Converters. G.B.Clayton.
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULE DU COURS : METHODES NUMERIQUES APPLIQUEES AUX SCIENCES DE L’INGENIEUR
CODE : MNSI
UNITE D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEM11
VOLUME HORAIRE TOTAL : 40 H
COURS : 1H30
TD : 0 H
TP : 1 H
CRÉDITS : 2,5
COEF : 2,5
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Le cours a pour objectif de donner les éléments mathématiques et algorithmiques essentiels pour permettre au futur ingénieur en Electrotechnique, Automatique et Electronique de savoir généralement résoudre numériquement la plupart des problèmes physiques qui se présentent.
CONTENU/PROGRAMME
1. Modélisation mathématique et Programmation
- Modélisation mathématique simple et lois de conservation en engineering
- Conception d’un algorithme, Organigramme et pseudocode - Composition du programme et langages
2. Approximations, erreurs et différences
- Approximations et erreurs - Théorème de Taylor - Différences
3. Ajustement de courbes: Approximations de fonctions
- Interpolation polynomiale, de Newton , de Lagrange, par fonctions splines
- Régression des moindres carrés
4. Dérivation et intégration numérique
- Dérivation numérique - Intégration numérique
5. Racines d’équations non linéaires
- Méthodes d'encadrement - Méthodes des substitutions successives (Open methods) - Racines multiples
6. Solution des systèmes linéaires
- Solution d'un petit nombre d'équations - Elimination de Gauss et Inversion de matrice
- Méthode de Gauss -Seidel et de relaxation - Méthodes de triangularisation
7. Résolution des systèmes non linéaires
- Méthode à point fixe - Méthode de Newton - Raphson - Régression non linéaire ou méthode de Gauss-Newton
8. Solution des équations différentielles
- Méthode à pas simple - Méthodes à pas adaptatifs
9. Problèmes aux limites
- Méthode des différences finies - Principes variationnels - Méthodes des éléments finis linéaires
- Valeurs et vecteurs propres
TRAVAUX PRATIQUES
Les travaux pratiques se feront sur PC
- Méthode de Newton
- Moindres carrées généralisées, moindres carrées récursifs
- Méthode de Gauss, Gauss-Seidel
- Méthode de Newton-Raphson
- Méthode des différences finic
- Méthode des éléments finis
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. Alfio Quarteroni, Riccardo Sacco Fausto Saleri. Méthodes Numériques: Algorithmes, analyse et applications, SPRINGER, 2002
2. P. Latagne . Equations différentielles et méthodes numériques, Maple Soft, August 2001
3. Quarteroni Alfio, Sacco Ricardo, Saleri Fosto. Méthodes Numériques. SPRINGER, 2007
4. Raviart ,P. A., Thomas , J.-M.: Introduction à l'analyse numérique des équations aux dérivées partielles – Ed. Masson.
5. Jacques Rappaz, Picasso Marco : Introduction à l'analyse numérique - Presses polytechniques et universitaires romandes (Lausanne)
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : ANGLAIS SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE 1
CODE : AST1
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UET11
VOLUME HORAIRE TOTAL : 24 H
COURS : 1H30
TD : 0 H
TP : 0 H
CRÉDITS : 1,5
COEF : 1,5
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
1. Language development and Vocabulary expansion.
2. Getting acquainted with the origins (root, suffix, prefix) of the scientific and technical terms in order to read, write and talk about Science and Technology.
3. Vocabulary strategies for unfamiliar words.
4. Science and Technology vocabulary exercises.
5. Reading and comprehension skills.
6. Listening and comprehension.
CONTENU/PROGRAMME
Unit 1: Making predictions
Text : Water resources
Objectives :
1. Vocabulary related to each speciality.
2. Word formation: ing / ion / tion / ation
3. Grammatical structures.
4. Present perfect simple / present perfect progressive.
Unit 2: Describing causes and effects
Text : Floods.
Objectives :
1. Word formation: al / ial.
2. Grammatical structures.
3. Relative clauses.
4. Past prefect simple/past perfect progressive.
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
INTITULÉ DU COURS : PROPRIÉTÉS INTELLECTUELLES
CODE : PIN
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEFT11
VOLUME HORAIRE TOTAL : 24 H
TD : 0 H
TP : 0 H
CRÉDITS : 1,5
COEF : 1,5
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Ce cours a pour objectif d’éveiller les élèves ingénieurs et leur faire prendre conscience de leur aptitude à innover et inventer de nouveaux produits pouvant déboucher sur la création d’entreprises innovantes.
Le programme est conçu pour leur donner les notions de base concernant les différents domaines de la Propriété Intellectuelle en générale et de la Propriété Industrielle en particulier, dont ils auraient besoin dans leur vie active d’ingénieur, de chercheur, de manager ou d’entrepreneur.
CONTENU/PROGRAMME
1. Introduction à la Propriété Intellectuelle
- Historique et concepts
- Présentation de l’OMPI et des différents traités et conventions
- Présentation de l’INAPI et
- Notions sur l’inventique
2. Droit d’auteur et droits connexes
- Définitions
- Protection des droits d’auteur en Algérie
- Conventions et Traités internationaux relatifs au droit d’auteur (Convention de Berne, WCT, WPPT, ADPIC…),
3. Marques
- Définitions
- Protection des Marques en Algérie
- Enregistrement International des Marques (Système de Madrid, Arrangement de Nice…)
- Traité sur le droit des marques (TLT)
4. Indications géographiques et Appellations d’Origine
- Définitions
- Protection des Indications Géographique en Algérie
- Traités internationaux sur les indications géographiques et les appellations d’origine (arrangement de Lisbonne, ADPIC)
5. Dessin ou Modèle Industriel
6. Définitions
- Protection en Algérie des Dessins ou Modèles Industriels
- Traités internationaux sur les Dessins ou Modèles Industriels (Arrangement de la Haye…)
7. Brevets
- Définitions
- Protection des Inventions en Algérie
- Traités internationaux sur les Brevets (Convention de Paris, PCT, ADPIC,…)
8. Concurrence déloyale
- Définitions et exemples
9. Protection des Obtentions Végétales
- Définitions et Système de Protection
- Rôle de l’Union Internationale pour la Protection des Obtentions Végétales (UPOV)
- Protection des Obtentions Végétales en Algérie
10. Propriété Intellectuelle et développement des Petites et Moyennes Entreprises
TRAVAUX PRATIQUES
1. Les filtres passifs.
2. Les circuits RLC.
3. Les circuits couples
4. Jonction PN et jonction Schottky
5. Le transistor bipolaire en régime statique.
6. Le transistor unipolaire en régime statique.
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : STAGE 1
CODE : STA1
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UED11
VOLUME HORAIRE TOTAL : 0 H
COURS : 0 H
TD : 0 H
TP : 0 H
CRÉDITS : 2
COEF : 2
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU STAGE
L’étudiant devra effectuer un stage d`ouvrier dans une entreprise industrielle, une institution académique ou dans un laboratoire de recherche.
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Rapport de stage, exposé
INTITULÉ DU COURS : ELECTRONIQUE ANALOGIQUE 2
CODE : EA2
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF121
VOLUME HORAIRE TOTAL : 64 H
COURS : 1H30
TD : 1H30
TP : 1 H
CRÉDITS : 3
COEF. : 3
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Etudier les structures, les caractéristiques, le fonctionnement et les applications des dispositifs actifs à l’état solide (diode, transistors bipolaire et à effet de champ). Ces transistors sont étudiés en tant qu’éléments d’amplification pour les faibles signaux. La contre-réaction ainsi que l’amplification continue est également étudiée.
CONTENU/PROGRAMME
1. Les semi-Conducteurs :
- structure atomique du Silicium et du Germanium, niveaux d’énergie.
- Semi-Conducteurs intrinsèques, Semi-Conducteurs extrinsèques, dopage.
- la jonction PN ou diode à jonction, polarisation d’une diode, caractéristique statique, différents types de diodes.
- applications des diodes : le redressement mono et double alternance, les multiplicateurs de tension.
2. Le transistor bipolaire :
- L’effet transistor, polarisation des transistors, caractéristiques statiques, stabilisation.
- Le transistor en régime dynamique, schémas équivalents du transistor en basses fréquences,
- L’amplification à faibles signaux.
3. Les transistors à effet de champ (JFET et MOSFET) :
- Le JFET : principe de fonctionnement, caractéristiques statiques, polarisation, schéma équivalent en dynamique.
- Le MOSFET : Principe de fonctionnement, régime d’appauvrissement, régime d’enrichissement, notion sur le CMOS.
4. La contre-réaction :
- Montages fondamentaux (série-série, série-paralléle, paralléle-série, paralléle-paralléle)
- Influence sur le gain, la bande passante, la distorsion et les impédances d’entrée et de sortie d’un amplificateur.
- Le théorème de Miller.
5. Les amplificateurs à courant continu :
- L’amplificateur différentiel, le taux de rejection de mode commun.
- L’amplificateur opérationnel, ses applications.
TRAVAUX PRATIQUES
1. Jonctions PN et jonctions Schottky
2. Transistors à effet de champ (JFET-MOSFET)
3. Le transistor en régime statique et dynamique.
4. Amplificateur de puissance.
5. Contre-réaction.
6. Amplificateur différentiel et Calculateur analogique
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. Bornand M. Electronique Tome 1 et 2
2. Milsant F., Cours d’Electronique tome I à IV
3. Aumiaux M., Pratique de l’électronique Ed Masson
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : SYSTEME NUMÉRIQUE 2
CODE : SN2
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF121
VOLUME HORAIRE TOTAL : 64 H
COURS : 1H30
TD : 1H30
TP : 1 H
CRÉDITS : 3
COEF : 3
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Circuit Logique Programmable, Langage de Description Logique HDL, Introduction aux calculateur numérique et microprocesseurs.
CONTENU/PROGRAMME
Les circuits logiques programmables.
- Identification des circuits à architecture programmables.
- Différentes technologies d'interconnexion des circuits.
- Particularités des architectures du type PAL, CPLD, FPGA.
- Les principaux fournisseurs de circuits programmables par l'utilisateur.
- Le fonctionnement de l'architecture JTAG et les particularités du Boundary Scan Test (BST) Normes IEEE 1149.x.
- La liaison différentielle (LVDS).
Découverte d’un langage de Description Logique et de la programmation de composants
Structure de base d’un programme VHDL - Construction de base du VHDL - Lien entre une description schématique et une description structurelle VHDL - Conception de petits circuits combinatoires et séquentiels en VHDL. Le monde concurrent (corps d'une architecture) et (corps d'un processus). Programmation d'un circuit CPLD en JTAG.
Machines séquentielles de décision binaire microprogammée : introduction aux systèmes microprogammés à ensemble d’instructions réduit - dérivation du microprogramme mnémonique à partir de l’arbre ou diagramme de décision binaire - codage du microprogramme en binaire et hexadécimal - machine à microprogramme linéaire et non linéaire à deux adresses et une adresse.
TRAVAUX PRATIQUES
1. Familiarisation avec le langage VHDL.
2. Implémentation de circuits logiques simples (portes, bascules,…) dans un circuit SPLD.
3. Implémentation de blocs logiques (registre, compteur, décodeur, multiplexeur) dans un circuit SPLD.
4. Implémentation d’un FSM dans un CPLD.
5. Implémentation d’un Multi FSM dans un FPGA.
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. Digital Systems Principles and Applications R.J.Tocci, 10 Edition
2. Digital Fundamentals FLOYD 8 Edition
3. Digital Electronics a practical Approch W.Kleitz
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : CONVERTISSEURS ELECTROMAGNÉTIQUES
CODE : CONVEMAG
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF122
VOLUME HORAIRE TOTAL : 56 H
COURS : 1H30
TD : 1H30
TP : 0 H30
CRÉDITS : 3
COEF : 3
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Connaître le fonctionnement interne des machines tournantes classiques et leurs différentes caractéristiques en régime permanent et en régime déséquilibré ensuite faire connaître le principe de fonctionnement des actionneurs électriques et les possibilités d'application en positionnement et en déplacement, à vitesse et accélération contrôlées.
CONTENU/PROGRAMME
1. Machines asynchrones (09 H Cours/TD)
- Constitution et principe
- Création d'un champ tournant (théorèmes de Leblanc et de Ferraris)
- Origine du couple
- Equation de fonctionnement et schéma équivalent
- Construction et utilisation du diagramme circulaire simplifié
- Cas du moteur asynchrone monophasé
2. Machines synchrones (09 H Cours/TD)
- Enroulement à pas diamétral ou raccourci
- Effet sur la répartition du flux inducteur
- Harmoniques de denture
- Réaction d’induit
3. Machines à courant continu (09 H Cours/TD)
Constitution et principe
Etude du circuit inducteur
Etude du circuit d’induit et rôle du collecteur mécanique
- Principales relations : couple électromagnétique, force électromotrice, réversibilité
- Etude de différents types d'excitation
- Fonctionnement en génératrices et fonctionnement en moteur
4. Machines Spéciales (06 H Cours)
- Moteurs linéaires
- Moteur pas à pas et moteur à réluctance variable
Description d'une MRV, paramètres caractéristiques, choix d'une structure, alimentation électronique, analyse linéaire dynamique d'une MRV, problèmes avancés : stratégie de commande, estimation de la position, ...
- Moteurs à aimants permanents
Le moteur brushless (BDCM)
Le moteur PMSM
- Autres actionneurs électriques
Les moteurs piézoélectriques, les moteurs à griffes, les moteurs hybrides.
TRAVAUX PRATIQUES
1. Caractéristiques mécanique et électromécanique d’un Moteur à excitation série
2. Caractéristiques mécanique et électromécanique d’un Moteur à excitation shunt
3. Caractéristiques à vide et en charge d’une génératrice à excitation shunt
4. Caractéristiques mécanique et électromécanique d’un Moteur à excitation série
5. Moteur asynchrone à rotor bobiné à vide et à rotor bloqué
6. Moteur asynchrone à rotor bobiné en charge
7. Diagramme de Behn Echenburg d’une machine synchrone
8. Etude d’un moteur à aimants permanents
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. G. Séguier. Electrotechnique Industrielle. Editions Technique et Documentation. 1980.
2. J. P. Six et Vandeplanque. Exercices. et probls d'Electrotech. Ed. Tech. et Doc. 1980
3. C. Toussaint. Problèmes résolus d'Electrotechnique. Edition Dunod. 1970.
4. C. Toussaint. Cours d'Electrotechnique. F-1-2 et 3. Edition Dunod. 1970.
A. Fouille. Electrotechnique. Tomes 1-2 et3. Editions Dunod. 1976.
5. R. E. Steven. Electromechanics and Machines. Editions Chap. Hall. 1980
6. Kostenko. Machines Electriques. Tomes 1 et 2. Editions MIR. 1979.
7. Ivanov et Smolensky. Machines Electriques. Tomes 1 et 2. Editions MIR. 1982.
8. D. Griffiths. Principles and Problems of Electrical Machines. Edition Prentice Hall. 1995.
9. S. A. Nasar and I. Boldea. Electric Machines - Steady-State Operation. Hemisphere Publishing Corporation. 1990.
10. Peter F. Ryff. Electric Machinery. Prentice Hall International Editions. 1994.
11. F. Cahen. Electrotechnique. Tomes 1-3, Editions Gauthier-Villars, 1970.
12. B. Saint-Jean, Electrotechnique et Machines Electriques. Editions Eyrolles. 1980.
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : ELECTRONIQUE DE PUISSANCE 1
CODE : EP1
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF122
VOLUME HORAIRE TOTAL : 64 H
COURS : 1H30
TD : 1H30
TP : 1 H
CRÉDITS : 3
COEF : 3
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
principales fonctions de base de conversion d’énergie électrique ainsi que les convertisseurs statiques qui les réalisent.
CONTENU/PROGRAMME
1. Les composants d’Electronique de puissance – caractéristiques essentielles et modes de fonctionnement (3 h C)
- Diode, Thyristor, Triac, GTO, Transistor bipolaire, Mosfet, IGBT,…
2. Les convertisseurs alternatif-continu (les redresseurs) (9h C + 3 h TD)
- Redressement mono, bi et triphasé à diodes,
- Redressement mono, bi et triphasé à thyristors,
- Débit continu et discontinu sur charge RL et RLE,
- Débit continu avec diode de roue libre,
- Fonctionnement en onduleur non autonome,
- Les montages mixtes.
3. Les convertisseurs continu-continu (les hacheurs) (6h C+ 3 h TD)
- Structures de hacheurs (hacheur-série, hacheur-parallèle, hacheurs à commutation inductive et capacitive),
- Hacheur à thyristors (cellules d’extinction),
- Alimentations à découpage (de type Buck, Boost, buck-boost, Flyback).
4. Les convertisseurs continu-alternatif (les onduleurs) (7,5 h C+ 3 h TD)
- Structures d’onduleurs (pont complet, demi-pont),
- Commutateurs de tension, de courant,
- Onduleurs triphasés (commande pleine 180° et 120°),
- Techniques de modulation MLI.
- Onduleurs à résonance,
5. Les convertisseurs alternatif-alternatif (3h C + 1,5 h TD)
- Les gradateurs,
- Les cycloconvertisseurs.
6. Les composants d’Electronique de puissance – caractéristiques essentielles et modes de fonctionnement (3 h C)
- Diode, Thyristor, Triac, GTO, Transistor bipolaire, Mosfet, IGBT,…
7. Les convertisseurs alternatif-continu (les redresseurs) (9h C + 3 h TD)
- Redressement mono, bi et triphasé à diodes,
- Redressement mono, bi et triphasé à thyristors,
- Débit continu et discontinu sur charge RL et RLE,
- Débit continu avec diode de roue libre,
- Fonctionnement en onduleur non autonome,
- Les montages mixtes.
8. Les convertisseurs continu-continu (les hacheurs) (6h C+ 3 h TD)
- Structures de hacheurs (hacheur-série, hacheur-parallèle, hacheurs à commutation inductive et capacitive),
- Hacheur à thyristors (cellules d’extinction),
- Alimentations à découpage (de type Buck, Boost, buck-boost, Flyback).
9. Les convertisseurs continu-alternatif (les onduleurs) (7,5 h C+ 3 h TD)
- Structures d’onduleurs (pont complet, demi-pont),
- Commutateurs de tension, de courant,
- Onduleurs triphasés (commande pleine 180° et 120°),
- Techniques de modulation MLI.
- Onduleurs à résonance,
10. Les convertisseurs alternatif-alternatif (3h C + 1,5 h TD)
- Les gradateurs,
- Les cycloconvertisseurs.
TRAVAUX PRATIQUES
- Redresseur monophasé, triphasé à diodes
- Redresseur monophasé, triphasé à thyristors
- Hacheur série à thyristors
- Hacheur parallèle à thyristors
- Alimentation à découpage
- Onduleur à transistors
- Gradateurs
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. H. BUHLER, “Electronique de puissance”, Presses Romandes,
2. G. SEGUIER, “L’électronique de puissance”, Edition Dunod,
3. G. SEGUIER et F. LABRIQUE, “ Les convertisseurs de l’Electronique de Puissance”, Edition Tec et Doc, 4 tomes.
4. M. H. RASHID, “Power Electronics Handbook”, Academic Press.
5. F. MAZDA, “Power Electronics Handbook”, Newnes Oxford Press.
6. M. MOUNIC, “Semi-conducteurs”, Edition Foucher,
7. CYRIL W. LANDER, “Electronique de puissance”, Edition Mc Graw-Hill,
8. D.L. DALMASSO, “ La commutation”, Edition DIA TS,
MODALITES DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : SYSTÈMES ASSERVIS ECHANTILLONNÉS
CODE : SAE
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF123
VOLUME HORAIRE TOTAL : 56 H
COURS : 1H30
TD : 0 H
TP : 0 H30
CRÉDITS : 3,5
COEF. : 3,5
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Principales fonctions de l’échantillonnage, de l’asservissement digital et de la commande numérique.
CONTENU/PROGRAMME
1. Introduction et Problématique
- Réglage par calculateur numérique et fonctionnement temps réel,
- Organisation d’une boucle d’asservissement digital,
- Signaux et systèmes échantillonnés,
- Transformée en z.
2. Analyse des systèmes échantillonnés
- Fonction de transfert échantillonnée,
- Association des systèmes en échantillonné,
- Réponses harmoniques, impulsionnelles et indicielles,
- Analyse de la stabilité en échantillonné,
- Analyses des systèmes asservis échantillonnés
3. Synthèse des asservissements échantillonnés
- Régulateurs numériques,
- Méthodes du lieu d'Evans et de Nyquist,
- Synthèse pseudo fréquentielle et transformation bilinéaire,
- Choix et dimensionnement des régulateurs (Méthodes classiques, modernes et empiriques).
4. Analyse des systèmes échantillonnés dans l’espace d’état
- définitions, stabilité, commandabilité, observabilité,…
5. Synthèse dans l’espace d’état
- Placement de pôles, optimisation de critères,…
TRAVAUX PRATIQUES
1. Analyse temporelle des systèmes échantillonnés
2. Analyse Fréquentielle des systèmes échantillonnés
3. Synthèse de régulateurs échantillonnés
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. R. Longchamp, « Commande Numérique des Systèmes Dynamiques », Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.
2. H. Buhler, « Réglages Echantillonnés », Volumes 1 et 2, Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.
3. K.J. Astrom, B. Wittenmark, « Computer Controlled Systems », Prentice Hall
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : ANALYSE ET COMMANDE DANS L’ESPACE D’ETAT
CODE : ACEE
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEF123
VOLUME HORAIRE TOTAL : 64 H
COURS : 3 H
TD : 0 H
TP : 1 H
CRÉDITS : 2,5
COEF : 2,5
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Ce cours est consacré à l’étude des systèmes dynamiques linéaires en utilisant l’approche d’état. La première partie du cours aborde les outils de base de l’analyse des systèmes : représentation interne (représentation d’état), notions de stabilité, de modes, d’observabilité et de gouvernabilité. La deuxième partie du cours présente les outils de synthèse.
CONTENU/PROGRAMME
1. Représentation d’état
- Variables d’état,
- Espace d’état
2. Analyse de la stabilité
- Matrices dynamiques,
- Pôles et modes du système
3. Commandabilité et observabilité des systèmes
- Commandabilité
- Observabilité
- Formes canoniques
4. Synthèse par retour d’état
- Régulation par placement de pôles
- Action intégral et poursuite de référence
5. Observateur d’état
- Observateur de Luenberger
- Observateur d’ordre réduit
6. Commande à base d’observateurs
- Principe de séparation
- Combinaison retour d’état + observateur
TRAVAUX PRATIQUES
1. . M Modélisation et Propriétés des systèmes dynamiques (stabilité, commandabilité, observabilité,..)
2. Synthèse de lois de commandes par retour d’état
3. Commande optimale linéaire quadratique
4. Observateurs d’état
5. Commande par retour d’état à base d’observateurs
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. B. Friedland, « Advanced Control Systems Design », Prentice Hall.
2. J.Van de Vegte, « Feedback Control Systems », Prentice Hall.
3. T.Kaczorek, «Linear Control Systems », Volumes 1 et 2, Research Studies Press.
4. C.T.Chen, « Control System Design », Pond Woods.
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : LANGAGES DE PROGRAMMATION
CODE : LPROG
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEM12
VOLUME HORAIRE TOTAL : 40 H
COURS : 1H30
TD : 0 H
TP : 1 H
CRÉDITS : 3
COEF : 3
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Fournir une description claire des concepts qui sont à la base de langages et de méthodes de programmation. Le langage C est abordé comme langage cible et comme support de mise en œuvre des concepts introduits.
CONTENU/PROGRAMME
Les langages et leurs classifications – Le langage et la machine : concept de modèle en couches – Le génie logiciel – Méthodologies de développement de programmes.
Le langage C : - Eléments de base - Les types - Les expressions - Les instructions - Les entrées sorties et les fichiers – Les fonctions - Pointeurs et tableaux - Structure et union – Les objets - Le préprocesseur - Le langage C comme langage système - Le langage C et les microprocesseurs.
TRAVAUX PRATIQUES
1. Les éléments de base
2. Fonctions, tableaux et pointeurs
3. Le pré-processeur
4. Programmation modulaire et langage C
5. Programmation système
6. Le langace C et les microprocesseurs
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. Architecture des ordinateurs – A. TANNENBAUM Intereditions.
2. An introduction to programming in C – AL KELLY – IRA POHL Benjamin/Cummings Publishing.
3. Programmation en langage C – J.M RIGAUD – A. SAYAH Ed. EYROLLES.
4. Exercices en langage C – Claude DELANNOY – Ed. EYROLLES
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : INSTRUMENTATION
CODE : INST
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UEM12
VOLUME HORAIRE TOTAL : 32 H
COURS : 1H30
TD : 0H
TP : 0 H30
CRÉDITS : 3
COEF : 3
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Ce programme est un complément à celui des mesures électriques.
CONTENU/PROGRAMME
Mesures physiques :
1. Les capteurs (corps d’épreuve)
2. Transducteurs
3. Conditionneurs
4. La conversion numérique analogique et analogique numérique
5. Capteur de déplacement et de proximité
6. Capteur de vitesse
7. Capteur d’accélération
8. Capteur de force et de pression
9. Capteur de température
10. Capteur de débit et de niveau de liquide
TRAVAUX PRATIQUES
1. Capteur de température numérique – Système d’acquisition
2. Capteur de courant à fibre optique
3. Capteur de vitesse et d’accélération – Acquisition et conversion
4. Capteur de force et de pression – Acquisition et conversion
5. Transducteurs
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. Asch Georges, Les capteurs en Instrumentation industrielle .Ed. Dunod 1993
2. Asch Georges. Acquisition de données- Du capteur à l’ordinateur, 2nd Ed. Dunod 2003
3. Cerr Michelle. Instrumentation industrielle. Vol.2, Ed. TEC.DOC, 1991
4. Peyrucat. Instrumentation et Automatisation Industrielle, Ed. Dunod. 1993
5. Mesures et contrôle sur PC. M. Gouet, ed Masson.
6. Instrumentation for engineering measurements. James W. Dally, William F. Rilley, Kenneth G.Mc Connell.
7. Transducers for microprocessor system. J.C. Cluley.
8. Sensors for Industrial inspection. C. Loughlin, UK.
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : ANGLAIS SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE 2
CODE : AST2
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UET12
VOLUME HORAIRE TOTAL : 24 H
COURS : 1H30
TD : 0 H
TP : 0 H
CRÉDITS : 1,5
COEF : 1,5
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
- Introduction to translation.
- Bilingual terminology for each speciality.
- Study and practice of the translation skills involved in the translation from English to French.
- To get familiarized with scientific and technical terms of each speciality by reading and understanding a variety of engineering texts and then writing a translation into French.
CONTENU/PROGRAMME
- Vocabulary related to each speciality.
- Introduction to translation
- Word formation
- Phrasal verbs.
- Future (all forms).
- Conditional (1st, 2nd and 3rd conditional structures).
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. MURPHY, R., English grammar in use: practice book for intermediate, Cambridge University Press. 1999.
2. The New Cambridge English Course, Cambridge University Press.
3. Headway, Oxford University Press.
4. Cambridge international dictionary of phrasal verbs, Cambridge University Press, 1997.
5. EISENBERG, A., Reading technical books, Prentice-Hall.
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : NORMALISATION
CODE : NORM
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE : UET12
VOLUME HORAIRE TOTAL : 24 H
COURS : 1H30
TD : 0 H
TP : 0 H
CRÉDITS : 1,5
COEF. : 1,5
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Ce cours est donné en appoint aux enseignements en Technologie et au cours sur la propriété intellectuelle. Il permet aux futurs ingénieurs de posséder les bases de la normalisation, nécessaires pour la production et la commercialisation de leurs produits, en veillant à la certification de leur conformité aux normes, et en utilisant un management de qualité et environnemental dans leurs entreprises.
Le cours sera donné sous forme de conférences par chapitre en vidéo-projection avec accès Internet dans l’amphithéâtre.
CONTENU/PROGRAMME
1. Définitions et objectifs
- Normalisation
- Normes
2. Normalisation internationale (ISO, CEI)
- Présentation de ISO, CEI, UIT – autres organismes (IEEE…)
- Elaboration des normes internationales
3. Normalisation en Algérie
- Législation sur la Normalisation
- Présentation de l’Institut Algérien de Normalisation IANOR
- Elaboration des Normes Nationales
4. Certification et Accréditation
- Définitions
- Domaines de la Certification
- Accréditation
- Certification et accréditation en Algérie
5. Système de Management de la Qualité selon ISO
- Introduction à la série ISO9000
6. Système de Management Environnemental
- Introduction à la série ISO 14000
7. Notion de Qualité Totale
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
Documentation technique spécialisée
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : MÉCANIQUE APPLIQUÉE ET ENERGÉTIQUE
CODE : MAE
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE: UED12
VOLUME HORAIRE TOTAL : 24 H
COURS : 1H30
TD : 0 H
TP : 0 H
CRÉDITS : 2
COEF : 2
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU COURS
Ce cours se compose de deux parties, la mécanique du solide et l'énergétique. Dans la première partie, l'étudiant apprend à résoudre la cinématique et la dynamique d'un système matériel ou d'un solide, et à établir les équations de mouvement du mécanisme considéré. Dans la seconde partie, sont données les notions de base de thermodynamique et de transfert de chaleur, notions qui seront appliquées au système d'échangeurs de chaleur, aux cycles frigorifiques et à la combustion.
CONTENU/PROGRAMME
Mécanique du solide
1. Rappel sur la géométrie de masse
Rappel vectoriel, Barycentre (ligne, surface, volume) , Moment d'inertie (définition, Opérateur d'inertie, matrice d'inertie, base principale d'inertie) , Théorème de Hugens généralisé, Théorème de Guldin.
2. Cinématique du solide
Solide indéformable, Angles d'Euler, Différents types de coordonnées, Champ des vitesses, Champ des accélérations, Contact ponctuel entre deux solides, Torseur cinétique.
3. Cinétique
Principe de conservation de masse, Quantité de mouvement, Moment cinétique, Torseur cinétique, Torseur dynamique, Energie cinétique d'un système matériel, Théorème de Koenig (pour le moment cinétique, le moment dynamique et l'énergie cinétique).
4. Dynamique
- Puissance
Torseur des actions mécanique, Définition de la puissance, Puissance d'une action mécanique extérieure à un système matériel, Puissance d'une action mécanique extérieure à un solide, Puissance d'une action mutuelle entre deux systèmes matériels, Liaison parfaite entre deux solides.
- Travail
Définition, Travail d'une action mécanique extérieure à un système matériel, Puissance d'une action mécanique extérieure à un solide, Travail des actions mutuelles
- Energie potentielle
Définition, Energie potentielle associée à une action mécanique extérieure, Energie potentielle associée à des actions mutuelles, Relation entre travail et énergie potentielle
- Principe Fondamental de la dynamique
Repère galiléen, Relation entre torseur dynamique et torseur des actions mécaniques (théorème de la résultante dynamique, Théorème du moment dynamique)
- Théorème de l'énergie cinétique
Pour un solide, Pour un ensemble de solides
- Liaisons mécaniques
Torseurs cinématiques associés aux différentes liaisons mécaniques, Torseurs des actions mécaniques associés aux différentes liaisons mécaniques.
- Formalisme de Lagrange, Equations de Lagrange
Equations de d'Alembert en dynamique, Eléments virtuels (vitesse virtuelle, temps virtuel, déplacement virtuel, Puissance virtuelle, Travail virtuel), Coordonnées généralisées, liaisons imposées au système, Puissance virtuelle développée par les actions mécaniques, Puissance virtuelle développée par les quantités d'accélération, Forme générale des équations de Lagrange, Equation de Lagrange pour un système à paramètres indépendant, Utilisation des équations de Lagrange pour déterminer des inconnues dynamiques
- Formalisme Hamiltonien, Equations d'Hamilton
TRAVAUX PRATIQUES
1. Les filtres passifs.
2. Les circuits RLC.
3. Les circuits couples
4. Jonction PN et jonction Schottky
5. Le transistor bipolaire en régime statique.
6. Le transistor unipolaire en régime statique.
BIBLIOGRAPHIE ET/OU URL DU SITE PÉDAGOGIQUE
1. Bornand M. Electronique Tome 1 et 2
2. Milsant F., Cours d’Electronique tome I à IV
3. Aumiaux M., Pratique de l’électronique Ed Masson
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Interrogations, TPs, Devoirs maison, Mini-Projets, Test final.
INTITULÉ DU COURS : STAGE 2
CODE : STA2
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT FONDAMENTALE: UED12
VOLUME HORAIRE TOTAL : 0 H
COURS : 0 H
TD : 0 H
TP : 0 H
CRÉDITS : 2
COEF : 2
RESPONSABLE DE LA MATIÈRE :
OBJECTIFS DU STAGE
L` étudiant devra effectuer un stage d`ouvrier dans une entreprise industrielle, une institution académique ou dans un laboratoire de recherche.
MODALITÉS DE VALIDATION DU COURS
Rapport de stage, exposé
